全國教育專業學位研究生教指委專家對我校教育碩士 實踐教學質量開展專項巡查

發布日期: 2021-10-15  作者:    瀏覽次數: 10   返回

根據全國教育專業學位研究生教育指導委員會工作要求,我校于1011-13日接受了全國教育專業學位研究生教指委專家組對教育碩士專業學位實踐教學質量的專項巡查。

1012日上午,教育碩士專業學位實踐教學質量專項巡查匯報會在外賓樓101舉行。校長袁雯、副校長陳恒出席會議。研究生院/部相關負責人,研究生培養學院分管院長、教育碩士專業負責人、教學秘書以及相關職能部門負責人參加了匯報會。

會上,袁雯校長代表學校對專家組的到來表示熱烈歡迎,對關心和支持上海師范大學發展的各位專家表示衷心感謝。她說,學校始終把辦好教育碩士專業學位作為檢驗學校人才培養質量、學科建設成果、社會服務成效的重要載體。本次巡查對于學校來講,既是總結經驗、發現問題、改進工作的契機,更是深入促進教育碩士專業學位點發展、推動高水平大學建設的一次重要機遇。袁校長希望各位專家結合豐富經驗和先進理念為我校教育碩士專業學位點建設工作“把脈、開方”,多提問題、多做批評、多給建議,幫助學校不斷提高人才培養質量和教育碩士專業質量;同時希望各學院和職能部門積極配合、認真整改,真實展現狀態、真誠迎接巡查、真心以評促改。通過這次專項巡查,大力促進我校教育碩士研究生的培養工作,切實提高我校研究生的培養質量。

專家組組長介紹了本次專項巡查的目的和要求,主要是真實客觀地了解教育碩士實踐教學基本情況,發現問題、提出建議,切實加強教育碩士實踐教學質量管理,推動研究生教育內涵發展,達到以評促建、以評促改的效果。

陳恒副校長對我校教育碩士專業學位研究生實踐教學情況作了專題報告。報告從我校教育碩士專業學位點簡況、健全實踐教學管理制度、加強實踐基地與雙導師建設、實踐教學組織與實施過程、實踐教學的外力保障、實踐教學成效問題與不足等六個方面進行了匯報。

隨后,專家們就大學如何與實踐基地建立有機合作、雙導師在實踐教學中發揮怎樣的作用等問題進行深入了解,研究生院相關負責人作了針對性的回答。

匯報會后,專家組從校內走訪查閱、校外基地巡查以及訪談師生等不同維度全方位、多角度地檢查我校教育碩士專業學位研究生培養過程中的實踐教學情況。

專家們重點考察了教育、人文、數理、外國語等學院的實踐教學校內實訓場所及其設施設備情況,參觀了教師教育學習中心、國內外中小學教材中心和古典文獻館,聽取了學院教育碩士的培養情況和實踐教學開展情況,查閱了學科教學語文、英語、物理、數學、歷史、小學教育6個專業領域教育碩士研究生實踐教學方面的管理制度文件、培養方案、實踐基地建設、實踐導師聘任、實踐教學活動過程性記錄等大量材料,觀察了4節教育碩士實踐類課程教學現場,并分別同50余名教育碩士導師、任課教師和研究生進行了面對面的座談。

專家們還實地考察了上海市實驗學校、上海市七寶中學、上海小學3所基地教育碩士實習生的6節課,涉及高中語文、高中英語、高中物理、小學語文,并與基地負責人、20余名實踐導師和教育碩士實習生進行了面對面的座談。

1013日上午,專家組對我校教育碩士專業學位研究生實踐教學專項巡查結果進行了反饋。專家組組長從本次實踐教學巡查的總體情況,我校教育碩士實踐教學取得的成績、存在的問題及改進建議等方面進行了意見反饋,充分肯定了我校在教育專業碩士研究生實踐教學方面取得的成果,包括領導高度重視,保障工作有力;組織機構協同,管理制度完善;重視實踐基地建設、“三習”管理有效;實訓設施完備,實習效果顯著等。同時指出我校在實踐教學管理制度執行、實踐基地與大學之間的聯系、“雙導師”制度落實、實踐教學“四大板塊”功能劃分、“規培”及高端實踐項目的覆蓋面等方面的問題,并提出了相應的改進意見。其他專家分別針對問題,提出了中肯的意見和建設性建議。

 

陳恒副校長對專家組的辛勤工作、精心指導表示衷心感謝。他表示,專家組此次為我校教育碩士專業學位實踐教學質量把脈問診、提出建議與意見,為我校進一步做好教育碩士專業學位研究生培養工作提出了明確思路。學校將以此次檢查為契機,根據專家組的意見和建議,對存在的問題采取切實有效的改進措施,全力以赴抓好改進工作;不斷完善研究生教育教學發展規劃,進一步提升我校研究生教育教學管理水平和研究生培養質量。

據悉,我校于1998年作為國務院學位辦第二批試辦教育碩士專業學位教育的29所院校之一,開辦教育碩士專業。經過20年的積累,目前教育碩士已有17個專業領域,覆蓋學前及中小學全學段。尤其是近年來,學校在上海市教委和上海市學位辦的支持下,進一步探索了海內外高端教育實踐基地建設、“教育碩士-規培”項目等,為上海乃至全國基礎教育培養更高層次的中小幼教師。這次專項督查非常及時,專家意見也非常全面而中肯,我校將借此契機,不斷加強教育碩士研究生培養的體制機制建設、拓展不同層面的教育碩士實踐基地建設、強化教育碩士雙導師隊伍建設,深入促進教育碩士專業學位發展,進一步推動高水平大學建設。

                    (撰稿、攝影:研究生院、研究生工作部)



 

 
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